Kurzvorstellung der Schmiedefelder Schule


Unsere Schule stellt sich vor

Unsere Regelschule finden Sie inmitten des Thüringer Waldes im Ilm-Kreis,etwa auf halbem Wege zwischen Ilmenau und Suhl.Bis zum legendären Kammweg, dem "Rennsteig",sind es nur wenige Meter. Gemeinsam mit ihren Altersgefährten aus Frauenwald, Stützerbach und Vesser besuchen die Schmiedefelder Schüler ab der Klassenstufe 5 bis zur 9. bzw. 10. Klassestufe unsere Schule, die mit Beginn des Schuljahres 1991/92 eine "Thüringer Regelschule" wurde.


"Schule soll Schülern und Lehrern beim Lernen und Arbeiten neben einem hohen Leistungsanspruch auch Spaß machen!"

Dieser Denksatz und die veränderten gesellschaftlichen Bedingungen führten dazu, dass wir uns innerhalb des Kollegiums nach Wegen des veränderten Lehrens und Lernens umsahen. Erste Schritte in diese Richtung wurden bereits 1992 mit ersten medienpädago-gischen Projekten gegangen. Diese frühe Medienorientierung der Schule führte 1994 zur Herausbildung des Schulprofils "Medienerziehung", das wiederum die Grundlagen für das 1995 ins Leben gerufene Projekt zur Schulentwicklung "Medienerziehung - Schulkommunikation" legte. Alle diese Schritte wurden begleitet und unterstützt durch das Thüringer Institut für Lehrplanentwicklung, Lehrerfortbildung und Medien (ThILLM) und ab 1995 durch das Thüringer Kultusministerium (TKM). Die erfolgreiche Entwicklung wird auch darin widergespiegelt, dass unsere Schule innerhalb des Pilotprojektes "Medienkunde" des TKM im Status einer Beraterschule fungiert sowie gesammelte Erfahrungen und Ergebnisse weitergibt und maßgeblich in das Projekt einbringt. Natürlich kann man mit Medien allein keine Schule und kein neues Lernen erzwingen. Schulentwicklung soll und muss sich in jeder Stunde hinter jeder Klassenzimmertür widerspiegeln. Und so war es logisch, dass das "Umsehen nach neuen Wegen" weiterging. Einblicke in verschiedene Bereiche der Reformpädagogik brachten seit 1995 Anregungen zu ersten Schritten von planmäßiger Fächerverbindung und pädagogisch motiviertem altersgemischtem Unterrichten. Am Erfahrungs-schatz und der Lebenswelt der Kinder orientiertes Unterrichten heißt für uns unter anderem die Nutzung eines möglichst umfassenden Repertoires verschie-dener Unterrichtsmethoden. Sie alle sind auf ein eigenverantwortliches Denken und Handeln der Schüler orientiert, das sie zum lebenslangen Lernen befähigen soll. So entwickelten wir unser Schulkonzept, das unserem Schulversuch zugrunde liegt. Dieser Schulversuch wurde mit Beginn des Schuljahres 2000/01 durch das Thüringer Kultusministerium für den Zeitraum von sieben Jahren bestätigt. Eine ganze Reihe von Projektbeteiligungen und Partnern kennzeichnen unseren Weg. So war unsere Schule Mitglied im Pilotprojekt "Kleine Regelschule" des TKM. Zudem sind wir eine Netzwerkschule zum Thema "Lebenslanges Lernen" der Bertelsmann Stiftung, gegründet 1999. Damit gehören wir auch zum nationalen Netzwerk "Innovative Schulen Deutschlands". Am ThILLM arbeiten wir in den thematischen Arbeitsgruppen "Methodenlehren und -lernen" und "Innere Differenzierung" mit.


"Unterrichts- und Organisationsentwicklung an der Regelschule Schmiedefeld"

Soll ein solcher Entwicklungs- und Veränderungsprozess einer Schule wirkungsvoll sein, soll er also beim Schüler direkt ankommen, kann er kein Aktionismus bleiben und nicht durch Kurzfristigkeit geprägt sein. Er muss dauerhaft am Leben gehalten werden. Gesamdarstellung downloaden Gesamtdarstellun der Schule- Sepember 2010(Download)